军事理论教师队伍建设规划
加强普通高等学校军事理论教师队伍建设，建设一支政治强、业务精、作风硬、素质高的军事理论教师队伍，是保证学生军事理论课质量的根本措施。为进一步做好我院学生军事理论课工作，确保军事理论课工作顺利进行，逐步提高军事理论课教学质量，根据我校实际情况，为进一步加强军事理论课教师队伍建设，特制定本意见。
一、基本思路
根据新时期高校军事理论课教师队伍建设的实际情况和时代要求，在高等教育改革和发展的实践中切实加强军事理论课教师队伍建设。
军事理论课教师队伍建设的任务是围绕国家人才培养的长远战略目标和我国国防后备力量建设的需要，建设一支精干、高效、全能的军事理论课教师队伍，为高校学生军事理论课工作的全面推进，培养新形势下适应社会主义现代化建设需要的高层次人才。
二、基本要求
1、总体要求：能贯彻党的教育方针，具有坚定的政治信仰和较高的理论素养，能够认真贯彻党的路线、方针、政策，遵守国家法律法令；忠诚党的教育事业，道德操守高尚，热爱学生军事理论教学工作，具有较高的军事专业素质和较强的训练管理能力。
2、军事教师的配备条件：军事教师的配备，要根据军事训练的特点和军事课教学工作量，按照公共课程教师配备有关规定，注重综合素质、专业水平、年龄结构和学历层次。选拔身体健康、德才兼备、热爱军事课教学、具有硕士研究生以上学历（如教学能力特强，可放宽至本科）、较高的文字表达能力、熟练编写教案和使用计算机的优秀人才，主要从我院现有教师中选拔。
三、教师的培训
1、岗位培训：学校会有计划的对军事教师进行业务培训和短期轮训，组织参加省教育厅组织的各类军事理论教师培训，贯彻思想政治素质和业务水平并重，理论与实践统一，按需培训、学用一致、注重实效的方针，坚持立足国内、在职为主、加强实践、多种形式并举的培训原则，不断提高他们的军事课教学水平和任教能力。
3、实践锻炼：学校创造条件给予一定的经费支持，每年定期或不定期地组织军事理论课教师教研活动，开阔视野，提高实际工作能力。